Русская история
4
2013
31
Российская история в школе
ния. Однако любой учебник – это собрание фактов,
концепций, формулировок. Очень важно, что чита-
ют молодые люди помимо него. По словам одного
польского писателя, было время, когда Польша
существовала только в виде романов Сенкевича.
К сожалению, современные сочинения на грани
фэнтези чаще разрушают, чем воссоздают наше
прошлое. Нужен некий эстетический фильтр на
пути этого потока, размывающего историческое
сознание.
Ю. А. Петров, директор Института российской
истории Российской академии наук
Ю. А. Петров подтвердил, что проделанная ра-
бота даст толчок и фундаментальной науке, в част-
ности созданию двадцатитомной академической
истории России. Подготовка концепции учебника
выявила дискуссионные зоны в профессиональ-
ном сообществе, болевые точки, вопросы, кото-
рые общество обращает к исторической науке.
Ю. А. Петров поддержал предложение В. А. Ти-
шкова о создании учебного пособия «Народы Рос-
сии» или «Культура народов России». Это звено
создаст работоспособную триаду, которая будет
способствовать формированию подлинно россий-
ской идентичности не в ущерб этнической.
В заключение Ю. А. Петров выразил благодар-
ность РИО в лице С. Е. Нарышкина и научному
руководителю проекта А. О. Чубарьяну.
Завершая обсуждение, С. Е. Нарышкин под-
черкнул, что дискуссии вокруг различных процес-
сов, событий, явлений в демократическом обще-
стве неизбежны, и представления людей об исто-
рии никогда не будут монолитными. Тем более что
в исторической науке всегда присутствуют разные
точки зрения, подходы и научные школы. Это яв-
ляется одним из залогов её развития.
Представление концепцииПрезиденту – только
первый этап работы. В дальнейшем будет организо-
ван конкурс на подготовку целой линейки учебни-
ков, учебно-методических материалов. Он должен
отличаться такой же открытостью и прозрачностью,
как разработка проекта концепции. Самое широкое
общественное обсуждение доказало правильность
выбранного пути. Конкурсы также предлагается от-
крыто проводить на площадке РИО.
Утверждениеконцепцииучебно-методического
комплекса не ставит точку в дискуссиях, они про-
должаются и будут продолжаться.
Выступающий отметил, что профессиональное
историческое сообщество пыталось выделить некий
субстрат подлинного, достоверного научного зна-
ния, который следует предложить подрастающему
поколению. Много ценных замечаний прозвучало
на заседании отделения историко-филологических
наук.
Заключительным событием в ходе заседания
Совета РИО стало подписание соглашений о со-
трудничестве Российского исторического обще-
ства с Общероссийской общественной организа-
цией Общество «Знание» России и Российским
гуманитарным научным фондом. Председатель
Российского исторического общества С. Е. На-
рышкин обменялся соглашениями с Президен-
том Общества «Знание» России Л. И. Швецовой и
Председателем Совета РГНФ В. Н. Фридляновым.
